学大（厦门）教育科技集团股份有限公司

2026 年半年度报告

2026-053

2026 年 8 月

第一节 重要提示、目录和释义

公司董事会及董事、高级管理人员保证半年度报告内容的真实、准确、 完整，不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并承担个别和连带的法 律责任。

公司负责人金鑫、主管会计工作负责人宋子超及会计机构负责人(会计主

管人员)王丹声明：保证本半年度报告中财务报告的真实、准确、完整。 所有董事均已出席了审议本次半年报的董事会会议。 本报告中所涉及的发展战略、经营计划等前瞻性描述不构成公司对投资

者的实质承诺，敬请投资者注意投资风险。

公司在本报告第三节“管理层讨论与分析”中“十、公司面临的风险和 应对措施”部分描述了经营中可能存在的风险及应对措施，敬请投资者关注 相关内容。

公司计划不派发现金红利，不送红股，不以公积金转增股本。

目录

第一节 重要提示、目录和释义 ................................................................................................................................2 第二节 公司简介和主要财务指标.............................................................................................................................6 第三节 管理层讨论与分析 ......................................................................................................................................9 第四节 公司治理、环境和社会 ................................................................................................................................24 第五节 重要事项 ...................................................................................................................................................31 第六节 股份变动及股东情况 ...................................................................................................................................38 第七节 债券相关情况 .............................................................................................................................................44 第八节 财务报告 ...................................................................................................................................................45

备查文件目录

一、载有公司法定代表人、主管会计工作负责人、会计机构负责人签名并盖章的财务报表。

二、报告期内公开披露过的所有公司文件的正本及公告的原稿。

释义

第二节 公司简介和主要财务指标

一、公司简介

二、联系人和联系方式

三、其他情况

• 1、公司联系方式

公司注册地址、公司办公地址及其邮政编码、公司网址、电子信箱等在报告期是否变化

□适用 不适用 公司注册地址、公司办公地址及其邮政编码、公司网址、电子信箱等在报告期无变化，具体可参见 2025 年年报。

• 2、信息披露及备置地点

信息披露及备置地点在报告期是否变化

□适用 不适用 公司披露半年度报告的证券交易所网站和媒体名称及网址，公司半年度报告备置地在报告期无变化，具体可参见

• 2025 年年报。

• 3、其他有关资料

其他有关资料在报告期是否变更情况

• □适用 不适用

四、主要会计数据和财务指标

公司是否需追溯调整或重述以前年度会计数据

• □是 否

五、境内外会计准则下会计数据差异

• 1、同时按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况

□适用 不适用

公司报告期不存在按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。

• 2、同时按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况

□适用 不适用

公司报告期不存在按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。

六、非经常性损益项目及金额

适用 □不适用

单位：元

其他符合非经常性损益定义的损益项目的具体情况：

□适用 不适用

公司不存在其他符合非经常性损益定义的损益项目的具体情况。

将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益 项目的情况说明

□适用 不适用

公司不存在将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界

定为经常性损益的项目的情形。

第三节 管理层讨论与分析

一、报告期内公司从事的主要业务

（一） 报告期内公司从事的主要业务

报告期内，公司围绕个性化教育主业，同步推进职业教育、文化阅读、医教融合等业务板块的发展， 持续加强成本管控与运营效率优化。受行业季节性因素影响，公司个性化教育业务上半年需求与盈利能 力均呈季节性回升。

报告期内，公司实现营业收入 21.63 亿元，同比增长 12.87%；归属于上市公司股东的净利润 3.01 亿元，同比增长 30.85%；扣除非经常性损益后归属于上市公司股东的净利润 3.03 亿元，同比增长 43.37%。截至报告期末，公司资产负债率下降，资产负债结构更趋健康，归属于上市公司股东的净资 产保持稳健增长。

股东回报方面，为维护公司价值及股东权益，公司于 2026 年 6 月启动股份回购方案，回购金额不 低于 5,000 万元、不超过 1 亿元，回购期限为董事会审议通过之日起 3 个月内，资金来源为自有资金和/ 或自筹资金。公司已取得工商银行厦门分行出具的股票回购专项贷款承诺函，银行提供不超过 7,000 万 元专项贷款支持，贷款期限 3 年。截至报告期末，公司已累计回购股份 865,200 股（占总股本 0.71%）， 成交总金额为 2,339.28 万元（不含交易费用）。

公司自 2001 年创立以来，始终坚守教育初心，牢记“为国育才、为党育人”的教育使命，以“办 好人民满意的教育、办好个性化教育”为准则，聚焦教育业务，通过创新的个性化教育模式，助力新时 代高素质技能人才的全面贯通培养，促进基础教育公平、推动教育服务产业发展、赋能教育数字化转型 全面升级。

1、个性化教育

公司始终秉承以人为本、因材施教的教育理念，提供以学生为中心的个性化教育服务，发掘个性优 势，培养学习能力，提升综合素养，激发潜能，打造终身成长所需的知识和能力。用科学的工具和方法 满足学生的个性发展需求，以个性化教育理念贯穿到学生“成绩”、“成长”、“成才”的全路径培养， 让每个学生成为更好的自己。

报告期内，公司持续深耕线下实体教学渠道，稳步推进全国常规校区网络优化布局，不断完善多层 次、广覆盖的线下服务阵地，夯实线下业务运营根基。公司依托成熟的 “双螺旋” 线上线下融合智慧

教育模式，精准匹配不同阶段学生的学习需求，持续输出标准化、高质量的个性化教育产品，切实为广 大学生提供适配自身学情的定制化学习解决方案。

在常规校区网络持续扩展的同时，全日制教育业务作为公司传统优势板块，经过多年深耕与沉淀， 已在管理体系、师资队伍、课程研发、教学教研、运营服务等方面积累了深厚的资源与核心能力。报告 期内，全日制招生人数同比增长 17%，在校生规模同比增长 12%。布局方面同步推进——全年新建 1 家全日制学校（长春高新超达全日制），并对郑州、深圳城院、银川 3 家全日制基地进行全面升级。全 日制培训基地致力于为高考复读生、艺考生等群体打造无干扰、无顾虑、无隐患的沉浸式学习环境，根 据学生实际情况全程定制个性化教学进度与授课内容，助力学生获得高效、扎实的学习体验。

此外，公司在大连、宁波等地结合当地教育发展需要，兴办具有个性化教育特色的全日制双语学校， 包括大连文谷 2 所，宁波慈溪文谷 1 所，苏州常熟文谷 1 所，驻马店高中 1 所。自布局以来，学大教育 学校在教学成果上取得了优异的成绩，已经有多个校区成为了所在地区民办学校的标杆。

2、职业教育

党的二十大报告把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，极具战略意义和深远 影响。公司积极顺应行业发展趋势，聚焦高质量职业教育发展目标重点打造的核心板块。公司职业教育 涵盖中等职业教育、高等职业教育及产教融合、职业技能培训三个板块，充分依托公司多年来积累的教 学教研知识体系、师资资源、技术优势、产业资源等，通过联合办学、校企合作、投资举办、专业及产 业学院共建等模式全面打通职业院校学生成长成才和升学就业的通道，构建以培养高素质职业技能人才 为目标的现代化职业教育发展新生态。截至报告期末，公司已经收购了东莞市鼎文职业技术学校、珠海 市工贸技工学校、大连通才中等职业技术学校、沈阳国际商务学校。

在高等职业教育及产教融合业务方面，公司紧密结合不同地区的产业和经济发展需求，以“专精特 新”和“紧缺人才”为导向，精准落地相关专业。公司与江西机电职业技术学院等多所职业院校以及行 业头部企业达成了深度合作。合作项目涵盖共建产业学院、二级学院、实习实训基地、产教融合基地建 设、产教融合人才培养、师资培训、校企合作等多个方面。通过这些合作，公司将产业发展与教学活动 有机结合，充分发挥企业在产业资源和实践经验方面的优势，以及学校在教学和科研方面的优势，共同 助力学生成长成才，实现高素质职业技能人才的高质量就业。报告期内，公司积极推进海南区域战略布 局，拜访海南省教育厅，围绕服务海南自贸港建设，就依托新紫光集团产业优势与公司职业教育运营经 验、深化产教融合与校企合作进行了交流，明确了三方协同育人方向，拟在集成电路、智能制造等领域 共建高水平专业群。

公司结合低空经济产业发展规划，持续建设拓展“低空+应用+服务”协同发展体系，落实“创新链、 产业链、人才链”一体化部署，深化“产-学-研”共同体融合，强化低空产业发展、技术研发、人才培 养与产业标准建设协同推进。公司在低空经济产教融合领域持续深化布局。战略合作方面，公司战略投 资北斗伏羲信息技术有限公司，依托其在北斗网格码、低空空域数字化等领域的技术优势，结合公司在 职业教育体系建设、课程开发及人才培养方面的经验，形成“技术底座+教育体系”协同推进的发展模 式。产业学院与人才培养平台建设方面，公司依托长春市建设技工学校共建“北斗伏羲（东北地区）低 空经济发展中心”，探索教育链、人才链与产业链深度融合的实施路径。标准制定与产业实践方面，公 司参与《低空物流无人机末端配送要求》团体标准制定工作，并参与国网辽宁省电力有限公司无人机飞 行数据采集技术服务项目，推动教育资源与产业资源深度融合。截至本报告披露日，公司已建成集生产、 应用、教学及实训等环节于一体的低空经济校企合作平台及人才培养体系，相关项目为东北地区首个基 于北斗网格码体系构建的低空经济产教融合项目。

3、文化阅读

公司基于在教育行业 25 年的深耕，着力打造全民阅读体验升级的全新文化业态，激发全民阅读兴 趣，塑造主动阅读能力，成为推动“全民阅读”根本实践的文化容器。公司旗下句象书店构建集图书借 阅、咖啡轻食、文化空间、阅读指导、文化活动、文创产品等业态于一体的复合型文化阅读空间。绘本 馆为儿童提供阅读评测、阅读推荐、阅读指导及绘本活动等个性化阅读服务，系统培养孩童阅读思维， 助力其建立长效受益的终身阅读习惯。截至当前，公司文化空间布局覆盖七座城市。报告期内，各门店 常态化落地各类全民阅读推广活动，切实推动全民阅读工作落地见效。

4、医教融合

公司医教融合业务立足全人群的健康需求开展健康管理，针对生命不同阶段的主要健康问题及相应 影响因素，提供从儿童到生命终点的全程健康服务和健康保障。面向国家在儿童青少年发展领域的重大 需求，整合脑科学、发育行为儿科学、教育学多学科，为儿童青少年提供精准的分龄式测评、个性化成 长导航、儿童康复服务，涵盖孤独症、学习困难、多动症、抽动症等干预康复及融合支持，并构建家长 培训、学校支持等全方位支持体系。报告期内，公司成立的千翼健康子品牌持续深耕医教融合领域。公 司旗下原许昌千翼康复医院正式更名为许昌千翼儿童医院，未来将聚焦儿童康复与诊疗服务。

（二）报告期内公司所处行业情况

2026 年上半年，教育强国建设持续深化，政策层面在规范引导、质量提升、数字化转型、产教融 合、全民阅读、医教协同等领域密集发力，为教育行业规范与创新并行发展提供顶层指引。

1、教育强国建设顶层设计持续完善

• 2025 年 1 月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》，作为教育领

域纲领性文件，全面锚定行业发展方向，统筹规范与创新发展。2025 年 10 月，党的二十届四中全会审 议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，将教育、科技、人才一体 化统筹摆在核心战略位置，强调培育新质生产力、推进数字中国建设，实施“人工智能+”行动，为教 育行业创新升级提供顶层指引。

• 2026 年 1 月，全国教育工作会议召开，紧扣教育强国建设三年行动计划，细化年度改革发展重点

任务，聚焦立德树人、教育资源优化、数字化转型、行业规范治理等核心工作，推动各项政策落地见效。

2026 年 3 月，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》正式发布，纲要统 筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设，一体部署教育科技人才发展。在教育领域，纲要明确扩大 普通高中办学资源，深入实施县域普通高中振兴计划，推动高中阶段教育完成率达到 88%；稳步扩大 免费教育范围，探索延长义务教育年限；推进基础教育扩优提质，夯实教育强国建设基点。

2026 年 6 月，国务院印发《教育发展“十五五”规划》，作为教育强国建设的阶段性施工图，提 出到 2030 年教育强国建设取得显著成效、高质量教育体系基本建成的目标。规划强调促进高中阶段学 校多样化发展，扩大普通高中学位供给；深化省域现代职业教育体系改革，打造产教融合新形态；推进 教育数智化变革，开展“人工智能+教育”行动；大力推进健康学校建设，普及心理健康教育，构建学 校全员育心工作体系。

2、个性化教育

2026 年 3 月，教育部出台《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，以五项巩固任务、 20 条负面清单深化基础教育常态化治理。政策聚焦教育公平、校内教学管理、办学治理、校园安全、 教育生态建设开展专项巩固行动，全面规范招生、教学、考试、收费、师德、竞赛研学等办学行为，持 续压实学校主体办学责任，推动基础教育走向规范化、长效化高质量发展。

十五五规划纲要及《教育发展“十五五”规划》均明确扩大普通高中办学资源、深入实施县域普通 高中振兴计划，为高中阶段个性化教育及全日制培训业务创造良好政策环境。同时，规划提出推进人工 智能全学段教育，提升学生人工智能素养，推进校园文化建设，深入实施青少年学生读书行动，为教育 数字化转型和素质教育发展提供政策支撑。

2026 年 4 月，教育部等五部门联合印发《“人工智能 + 教育”行动计划》，提出推动教育理念、 人才培养、评价考核、科研范式、教育治理全方位系统性变革，持续升级国家智慧教育公共服务平台，

布局建设国家人工智能（教育）应用中试基地，健全人工智能教育伦理规范与安全监管体系，为行业开 展个性化智慧教育创新、深化数字技术教育赋能创造良好政策环境。

3、职业教育

职业教育与经济社会发展紧密相连，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。报告期内， 职业教育领域政策持续发力，产教融合进入新阶段。

2026 年 2 月，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，围绕职业教育专业、 课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素系统推进改革，坚持以产定教、以产引教、以产改教、 以产促教，畅通新兴专业增设通道，重点布局低空经济、人工智能、高端装备等产业领域相关专业，引 导行业企业深度参与人才培养全过程，深化多元校企协同育人机制。意见设定阶段性目标，至 2027 年 建成覆盖专业、课程、教材、教师、实习实训的职业教育先进标准体系，形成可复制、可推广的职业教 育教学改革范式。

2026 年 4 月，教育部等九部门发布《关于办好 2026 年职业教育活动周的通知》，活动周主题为 “一技在手，一生无忧”，推出“七天主题活动日”，涵盖职教改革研讨、技能成才宣讲、产教融合示 范、发展成效展示等，集中宣传职业教育改革成果与产业服务价值，进一步营造职业教育发展良好社会 氛围。

《教育发展“十五五”规划》提出加快推进现代职业教育体系建设，持续提升职业教育办学质量与 社会吸引力，优化同区域发展协调、与产业布局精准衔接的职业教育空间布局；加快实施职业教育“新 双高”建设，畅通中职、高职、职业本科分层衔接培养通道，稳步增设职业本科院校、扩大对应招生规 模，明确鼓励行业龙头企业独立举办或参与共建职业院校。各地将结合实际出台配套落地政策，围绕低 空经济、智能制造等战略性新兴产业需求动态调整优化专业结构，组织实施产教融合赋能提升系列行动， 为公司职业教育相关业务稳健发展提供顶层政策支撑。

4、全民阅读与文化产业

国家持续加大全民阅读顶层部署力度，全民阅读已连续多年写入国务院政府工作报告，相关政策导 向持续深化。2025 年 12 月，国务院公布我国首部全民阅读专项行政法规《全民阅读促进条例》，自

• 2026 年 2 月 1 日起正式施行，标志全民阅读工作迈入法治化、常态化发展新阶段。条例确立“党委领 导、政府主导、社会力量参与”工作原则，鼓励各类社会主体参与阅读服务供给、创新多元阅读场景， 支持数字阅读产业提质升级，同步推动书香校园建设，构建家校社协同阅读育人体系。

2026 年 3 月发布的国务院政府工作报告（十四届全国人大四次会议）明确提出“完善全民阅读推 广服务体系”，将书香社会建设纳入公共文化提质增效与精神文明建设重点工作。2026 年 4 月，国家 新闻出版署等十五部门联合印发通知，确定 4 月 20 日至 26 日开展 2026 年“全民阅读活动周”，同期 举办第五届全民阅读大会，活动以“共促全民阅读，共建书香社会”为主题，引导实体书店优化阅读空 间、常态化开展普惠阅读活动，充分发挥线下阵地阅读服务功能。全民阅读领域法治化、常态化政策体 系持续完善，为公司文化阅读相关业务稳健发展营造良好政策环境。

5、医教融合

国家持续加强儿童青少年身心健康服务体系建设。2024 年 12 月全国卫生健康工作会议明确，由国 家卫生健康委等四部门联合部署，将 2025—2027 年设立为 “儿科和精神卫生服务年”，提出拓宽儿科 服务覆盖范围，力争到 2025 年底基层医疗卫生机构提供儿科常见病诊疗服务比例达到 90% 以上；同步 扩容国家精神疾病医学中心、区域医疗中心，加大儿科与精神卫生专业人才供给。

• 2025 年，“儿科和精神卫生服务年” 专项举措全面落地，卫健系统持续扩充儿科与心理健康服务

供给，推动基层医疗机构儿科服务覆盖率达标，推进心理健康服务进机关、进学校、进企业、进社区； 落实年度为民办实事项目，实现全国二、三级公立综合医院儿科服务全覆盖，各地市至少有一家医疗机 构设置心理门诊、睡眠门诊，推广全国统一 12356 心理援助热线，累计开展 5000 场以上心理健康科普 宣讲活动。

• 2026 年 1 月召开的全国教育工作会议着重强调推进健康学校建设，促进学生身心健康、全面发展。

国务院印发的《教育发展“十五五”规划》进一步作出系统部署，提出大力推进健康学校建设，普及校 园心理健康教育，实施新一轮学生心理健康促进行动，配齐配强专职学校心理健康教育教师，迭代优化 全国学生心理健康监测预警系统，构建覆盖全体教职工的学校全员育心工作体系。卫健、教育领域医教 协同配套政策持续完善，为公司医教融合相关业务稳健发展提供有力政策保障。

二、核心竞争力分析

（一）品牌优势

公司是国内个性化教育的开创者和领导者，首创了个性化“一对一”教育辅导模式和体系，运营成 熟，在行业中具有较强的品牌优势。

（二）完善的产品矩阵

公司立足个性化教育理念，不断完善个性化产品矩阵，在巩固业务的同时快速拓展职业教育、文化 服务、教育数字化等领域的产品，具备教学产品快速搭建和设计能力，产品范围包括中等职业教育、高 等职业教育及产教融合、职业技能培训、产业学院、实习实训、学习能力提升、学业规划、综合素质评 价、语言培训等多品类，通过持续完善公司的业务和产品布局提高学生对于知识的易得性。

（三）教学网络优势

公司采用直营方式建成遍布全国主要一、二线城市，并辐射三、四线城市的学习中心网络，线上+ 线下的模式有效打通时间和空间的教学壁垒。同时建立了全国业务管理体系，通过自主开发的 PPTS 业 务管理系统、BI 业务分析等系统，全面管理全国学习中心的日常教研、教学和运营，有效保证教学质 量。

（四）完备的教学服务系统

公司拥有完备的智能化教学服务系统，可实现“备”“教”“评”“管”四大教学流程的闭环管理。 通过个性化订制备课、教学统计、过程管理、家校互通等多个模块功能，有效提升教学质量，为广大学 生和家长带来良好教学体验。

（五）团队优势

公司吸纳了大批业务管理型人才及优秀专职教师，核心成员具备多年的教育行业经验，具备搭建课 程体系能力，持续打造高水平的人才队伍和丰富的课程体系，在保证教学质量的同时，也为公司拓展新 型的业务模式奠定了坚实基础。2023 年限制性股票激励计划首次授予第三个解锁期及预留授予第二个 解锁期的解除限售条件均已成就，激励机制的持续运行为核心团队稳定提供了保障。

三、主营业务分析

概述 参见“一、报告期内公司从事的主要业务”相关内容。 主要财务数据同比变动情况

单位：元

公司报告期利润构成或利润来源发生重大变动

□适用 不适用 公司报告期利润构成或利润来源没有发生重大变动。 营业收入构成

单位：元

占公司营业收入或营业利润 10%以上的行业、产品或地区情况 适用 □不适用

单位：元

公司主营业务数据统计口径在报告期发生调整的情况下，公司最近 1 期按报告期末口径调整后的主营业务数据

□适用 不适用

四、非主营业务分析

适用 □不适用

单位：元

五、资产及负债状况分析

1、资产构成重大变动情况

单位：元

2、主要境外资产情况

适用 □不适用

3、以公允价值计量的资产和负债

适用 □不适用

单位：元

其他变动的内容

交易性金融资产其他变动为理财产品到期赎回。

报告期内公司主要资产计量属性是否发生重大变化

□是 否

4、截至报告期末的资产权利受限情况

单位：元

受限制的货币资金：主要是根据相关办学要求存入指定银行专户的保证金。

受限制的其他非流动资产：是指受限的办学保证金。

六、投资状况分析

1、总体情况

适用 □不适用

2、报告期内获取的重大的股权投资情况

适用 □不适用

单位：元

3、报告期内正在进行的重大的非股权投资情况

□适用 不适用

4、金融资产投资

（1） 证券投资情况

□适用 不适用 公司报告期不存在证券投资。

（2） 衍生品投资情况

□适用 不适用

公司报告期不存在衍生品投资。

5、募集资金使用情况

□适用 不适用 公司报告期无募集资金使用情况。

七、重大资产和股权出售

1、出售重大资产情况

□适用 不适用 公司报告期未出售重大资产。

2、出售重大股权情况

□适用 不适用

八、主要控股参股公司分析

适用 □不适用 主要子公司及对公司净利润影响达 10%以上的参股公司情况

单位：元

报告期内取得和处置子公司的情况

• □适用 不适用 主要控股参股公司情况说明

九、公司控制的结构化主体情况

• □适用 不适用

十、公司面临的风险和应对措施

• 1、政策风险

政策法规的变化可能对公司的业务开展产生影响。如教育收费政策、培训市场规范、职业教育政策 等方面的调整，都可能导致公司运营成本增加、业务受限等问题。

应对措施：公司密切关注国家政策法规动态，及时解读政策法规变化对公司业务的影响。加强与政 府部门的沟通与协调，积极参与行业标准制定与政策建议反馈，为公司发展争取有利的政策环境。建立 健全合规管理体系，确保公司各项业务活动严格遵守国家政策法规要求，降低政策法规风险。

• 2、新业务风险 随着职业教育相关政策的落地，公司在巩固传统业务的同时，积极开展职业学校教育、职业培训、

文化阅读、医教融合等新业务，由于新业务本身存在不确定性，公司在开展新业务运营时，存在对新业 务认识的深度不够，对风险的识别和评估不充分等因素，可能导致新业务风险控制措施不足的挑战或损 失。

应对措施：公司密切关注国家政策法规动态，及时解读政策法规变化对公司业务的影响。特别是针 对 AI 教育、医教融合等新业务领域，公司将加快建立新业务风险管理制度、流程、机制，确保风险管 理能力跟得上、管得住，赋能新业务发展。

• 3、管理风险 核心管理团队对于公司业务的稳定经营具有重要意义，随着形势的不断变化，公司的核心管理团队

变动的风险也进一步增加，可能对公司长期稳定发展带来一定的不利影响。

应对措施：公司将进一步完善用人机制，通过制度建立以及文化建设为员工提供充满挑战和机遇的 工作环境，做到人尽其才；注重员工关怀，保护员工合法权益，建立多元化的激励途径，与员工共同成 长、共同发展，降低核心管理团队流失的风险。

• 4、运营成本上升的风险 受国家宏观政策因素影响，公司将结合实际情况调整业务经营策略，可能面临品牌重建、课程打磨、

教师及员工队伍重新招聘培养、市场重新投入、场地改造、证照更新等问题，可能加大公司运营成本， 导致公司利润水平下降的风险。

应对措施：公司将积极面对可能到来的挑战，做好人才储备和梯队建设；严格控制运营成本，缩减 不必要开支；利用优质产品引流、高效转化、营造产品口碑等手段，提升品牌影响力。

十一、市值管理制度和估值提升计划的制定落实情况

公司是否制定了市值管理制度。

• □是 否 公司是否披露了估值提升计划。
• □是 否

十二、“质量回报双提升”行动方案贯彻落实情况

公司是否披露了“质量回报双提升”行动方案公告。

• □是 否

第四节 公司治理、环境和社会

一、公司董事、高级管理人员变动情况

适用 □不适用

二、本报告期利润分配及资本公积金转增股本情况

□适用 不适用 公司计划半年度不派发现金红利，不送红股，不以公积金转增股本。

三、公司股权激励计划、员工持股计划或其他员工激励措施的实施情况

适用 □不适用

1、股权激励

（一）2023 年 6 月 9 日，公司召开第十届董事会第七次会议，审议通过《关于<2023 年限制性股 票激励计划（草案）>及摘要的议案》《关于<2023 年限制性股票激励计划考核管理办法>的议案》《关 于提请股东大会授权董事会办理 2023 年限制性股票激励计划有关事项的议案》《关于召开 2022 年年度 股东大会的议案》。

（二）2023 年 6 月 9 日，公司召开第十届监事会第七次会议，审议通过《关于<2023 年限制性股 票激励计划（草案）>及摘要的议案》《关于<2023 年限制性股票激励计划考核管理办法>的议案》《关 于<2023 年限制性股票激励计划激励对象名单>的议案》。

（三）2023 年 6 月 10 日至 2023 年 6 月 21 日，公司内部公示本激励计划激励对象的姓名和职务。 公示期满，公司监事会未收到任何异议。

（四）2023 年 6 月 22 日，公司披露《监事会关于 2023 年限制性股票激励计划激励对象名单的公 示情况说明及核查意见》《关于 2023 年限制性股票激励计划内幕信息知情人和激励对象买卖公司股票 情况的自查报告》。

（五）2023 年 6 月 30 日，公司召开 2022 年年度股东大会，审议通过《关于<2023 年限制性股票 激励计划（草案）>及摘要的议案》《关于<2023 年限制性股票激励计划考核管理办法>的议案》《关于 提请股东大会授权董事会办理 2023 年限制性股票激励计划有关事项的议案》。

（六）2023 年 7 月 17 日，公司分别召开第十届董事会第八次会议和第十届监事会第八次会议，审 议通过《关于调整 2023 年限制性股票激励计划相关事项的议案》《关于向激励对象首次授予限制性股 票的议案》。

（七）2023 年 7 月 26 日，公司披露《关于 2023 年限制性股票激励计划首次授予登记完成的公 告》。

（八）2024 年 2 月 2 日，公司分别召开第十届董事会第十三次会议和第十届监事会第十一次会议， 审议通过《关于回购注销 2023 年限制性股票激励计划部分限制性股票的议案》。

（九）2024 年 5 月 21 日，公司召开 2023 年年度股东大会，审议通过《关于回购注销 2023 年限制

性股票激励计划部分限制性股票的议案》。 （十）2024 年 5 月 22 日，公司披露《关于回购注销部分限制性股票通知债权人的公告》。 （十一）2024 年 6 月 19 日，公司分别召开第十届董事会第十六次会议和第十届监事会第十三次会 议，审议通过《关于向激励对象授予预留限制性股票的议案》《关于回购注销 2023 年限制性股票激励 计划部分限制性股票的议案》《关于 2023 年限制性股票激励计划首次授予第一个解除限售期解除限售 条件成就的议案》。

（十二）2024 年 6 月 28 日，公司披露《关于 2023 年限制性股票激励计划预留授予登记完成的公 告》。

（十三）2024 年 7 月 25 日，公司披露《关于 2023 年限制性股票激励计划首次授予第一个解除限 售期解除限售股份上市流通的提示性公告》。

（十四）2024 年 8 月 6 日，公司召开 2024 年第一次临时股东大会，审议通过《关于回购注销 2023

年限制性股票激励计划部分限制性股票的议案》。 （十五）2024 年 8 月 7 日，公司披露《关于回购注销部分限制性股票通知债权人的公告》。 （十六）2025 年 1 月 16 日，公司披露《关于 2023 年限制性股票激励计划部分限制性股票回购注

销完成的公告》。

（十七）2025 年 6 月 24 日，公司召开第十一届董事会第二次会议，审议通过《关于 2023 年限制 性股票激励计划首次授予第二个解除限售期解除限售条件成就的议案》《关于 2023 年限制性股票激励 计划预留授予第一个解除限售期解除限售条件成就的议案》《关于回购注销 2023 年限制性股票激励计 划部分限制性股票的议案》。

（十八）2025 年 6 月 27 日，公司披露《关于 2023 年限制性股票激励计划预留授予第一个解除限 售期解除限售股份上市流通的提示性公告》。

（十九）2025 年 7 月 25 日，公司披露《关于 2023 年限制性股票激励计划首次授予第二个解除限 售期解除限售股份上市流通的提示性公告》。

（二十）2025 年 9 月 16 日，公司召开 2025 年第三次临时股东会，审议通过《关于回购注销 2023

年限制性股票激励计划部分限制性股票的议案》。 （二十一）2025 年 9 月 17 日，公司披露《关于回购注销部分限制性股票通知债权人的公告》。 （二十二）2026 年 6 月 16 日，公司召开第十一届董事会第七次会议，审议通过《关于 2023 年限 制性股票激励计划首次授予第三个解除限售期解除限售条件成就的议案》《关于 2023 年限制性股票激 励计划预留授予第二个解除限售期解除限售条件成就的议案》《关于回购注销 2023 年限制性股票激励 计划部分限制性股票的议案》。本激励计划首次授予第三个解除限售期以及预留授予第二个解除限售期 的解除限售条件已成就，同时，本激励计划首次授予的 17 名激励对象和预留授予的 19 名激励对象因个 人原因已离职而不符合激励资格，其合计 12.04 万股已获授但尚未解除限售的限制性股票将由公司回购 注销。

（二十三）2026 年 6 月 24 日，公司披露《关于 2023 年限制性股票激励计划预留授予第二个解除 限售期解除限售股份上市流通的提示性公告》，符合限制性股票解除限售资格的激励对象共计 210 名， 可解除限售的限制性股票共计 47.965 万股，上市流通日为 2026 年 6 月 29 日。

（二十四）2026 年 7 月 2 日，公司召开 2026 年第一次临时股东会，审议通过《关于回购注销 2023 年限制性股票激励计划部分限制性股票的议案》，同意回购注销部分激励对象已获授但尚未解除限售的 限制性股票共计 12.04 万股，公司同日披露《关于回购注销部分限制性股票通知债权人的公告》。

（二十五）2026 年 7 月 22 日，公司披露《关于 2023 年限制性股票激励计划首次授予第三个解除 限售期解除限售股份上市流通的提示性公告》，符合限制性股票解除限售资格的激励对象共计 361 名， 可解除限售的限制性股票共计 154.44 万股，上市流通日为 2026 年 7 月 27 日。

2、员工持股计划的实施情况

□适用 不适用

3、其他员工激励措施

• □适用 不适用

四、环境信息披露情况

上市公司及其主要子公司是否纳入环境信息依法披露企业名单

• □是 否

五、社会责任情况

报告期内，公司积极履行社会责任，将可持续发展理念深度融入企业战略和日常经营管理。公司秉 持“为学生实现理想、为社会承担责任、为员工搭建舞台”的企业使命，在为股东创造价值的同时，切 实保护债权人、员工、客户、供应商等各利益相关方的合法权益，积极投身社会公益事业，推动环境保 护与绿色运营，努力实现经济效益、社会效益与环境效益的协调统一。

（一）股东和债权人权益保护

公司持续完善法人治理结构和内部控制体系，严格遵守相关法律法规及《公司章程》，规范召开股 东会，确保股东充分行使表决权、知情权和监督权，切实保障全体股东特别是中小股东的合法权益。公 司坚持真实、准确、完整、及时、公平的信息披露原则，通过定期报告、临时公告等渠道及时披露经营 情况和重大事项，并通过业绩说明会、投资者交流等方式加强投资者沟通。在债权人权益保护方面，公 司对紫光卓远的借款本息已全部偿还完毕，23.5 亿元历史债务全额清零，资产负债结构显著优化。

（二）员工权益保护

公司严格遵守《劳动法》《劳动合同法》等法律法规，与全体在职员工签订劳动合同并依法缴纳社 会保险，坚决杜绝童工和强制劳动，报告期内未发生因工亡故或新增职业病病例。公司持续优化人才队 伍建设，为个性化教育业务发展提供坚实人才保障。公司建立覆盖新员工、骨干教师、管理层的多层次 培训体系，采用线上线下混合培训模式，为员工搭建清晰的职业发展通道，持续优化薪酬福利体系，关 注员工身心健康，营造健康包容的工作环境。报告期内，公司持续推进师资队伍建设，优化教师薪酬结 构和晋升通道，加强教学教研能力培训，为教师提供持续成长的发展平台。

（三）客户与消费者权益保护

公司坚持“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，通过自主研发的 PPTS 和 BI 系统全面管理全 国学习中心的教研、教学和运营，有效保证教学质量。公司建立安全管理制度和应急预案，定期开展安 全演练，全日制培训基地为学生提供无干扰、无隐患的学习环境。在数据安全方面，PPTS 等三个核心 业务系统获国家信息安全等级保护三级备案，报告期内未发生信息安全违规事件。

（四）供应商权益保护

公司秉持公平、公正、透明的采购原则，建立规范的供应商管理和评估制度，要求供应商签署《阳 光协议书》或廉洁条款，建立黑名单制度，报告期内未发生重大供应链纠纷或违规采购事件。公司注重

与供应商建立长期合作关系，通过定期评估帮助供应商提升服务质量，持续推进绿色采购，优先选择节 能环保产品，推动供应链可持续发展。

（五）环境保护与可持续发展

公司积极践行绿色发展理念，报告期内未因违反环境法律法规而遭受罚款或行政处罚。公司持续推 进节能减排，在公共区域推广 LED 感应节能灯，加强空调温控管理，部分校区使用太阳能热水系统， 并引入智能计量监测系统优化能源效率；推行节水设备采购和废水回收利用；推行废弃物分类处置，从 源头减少废弃物产生。未来，公司将探索可再生能源及节能改造措施，逐步建立温室气体排放量化监测 体系，助力国家“双碳”目标实现。

（六）公共关系与社会公益事业

公司积极投身社会公益事业，将社会责任融入企业发展基因。报告期内，公司在阅读公益、教育公 平、医教融合公益等方面持续投入，社会贡献度显著提升。

1、阅读公益持续深耕

公司携手开明慈善基金会持续推进“开明阅读成长计划”。2024 年 10 月发起该计划，计划分五年 捐赠 1,000 万元专项资金，以“开明书屋”“开明书架”“开明书包”为载体，为乡村学校、基层社区、 职工书屋捐赠优质图书及配套阅读服务。2026 年 4 月 24 日，公司创始人、董事长兼 CEO 金鑫代表学大 教育集团，通过开明慈善基金会向“开明阅读成长计划”捐赠第二笔 200 万元善款，以实际行动支持全 民阅读事业。

2026 年 5 月 26 日，公司启动首届“526 公益行动”，将与股票代码“000526”相呼应的 5 月 26 日 设立为年度品牌公益日，主题为“廿五逐光，益路同行”。全国学习中心、全日制基地、句象书店及职 业学校等同步参与，通过腾讯公益平台开通专属捐赠通道，向县域、乡镇及阅读资源相对薄弱地区学校 捐赠图书、开明书架和开明书包。该活动计划每年 5 月 26 日启动，持续 5 个月，于 10 月 26 日发布年 度公益成果。

2026 年 5 月 31 日，公司作为公益支持单位参与“声动京津冀·书香家庭诵读者”暨首届京津冀儿 童少年阅读推广公益行动，开明慈善基金会向中国儿童少年基金会专项捐赠资金 109.74 万元，推动优 质阅读资源向校园、社区和家庭延伸。

2、文化阅读服务普惠

公司旗下文化阅读品牌“句象书店”持续打造复合型文化阅读空间，在全国七个城市开业多家门店，

注册会员超十万人。首个依法设立的“全民阅读活动周”期间，公司举办“句象阅读少儿风采秀”公益 活动，并联合中国新闻出版研究院编制《读懂中国孩子》蓝皮书；句象书店各门店同步开展主题阅读推 广活动，推动全民阅读落地见效。

3、教育公平与公益助学

公司积极助力教育公平与乡村振兴。报告期内，由民进中央指导、开明慈善基金会支持的“感党恩 强国有我”研学活动在北京举办，贵州毕节师生受邀赴京参访。作为本次研学活动重要站点，公司旗下 句象书店充分发挥“共享阅读+文化空间”社会职能，为毕节乡村学子策划开展阅读体验活动。从北大 未名湖到句象书店书香阵地，企业持续推动优质文化资源向乡村地区延伸，助力乡村青少年拓宽视野、 平等获取知识。未来，句象书店将持续深耕教育公益，持续将优质教育资源向基层和欠发达地区延伸， 以教育力量赋能社会公平与发展。

4、医教融合公益服务

公司依托医教融合业务，积极履行社会责任。许昌千翼儿童医院为二级康复专科医院，牵头成立魏 都区儿童康复医学质控中心，为孤独症、学习困难、多动症等特需儿童提供专业康复服务。报告期内， 公司积极开展公益性义诊、心理健康科普活动，为特需儿童及其家庭提供专业支持，助力促进教育公平 和儿童健康发展。

（七）社会责任治理与制度建设

公司持续完善社会责任治理体系。2026 年 4 月，公司董事会正式将原“战略委员会”调整为“战 略与 ESG 委员会”，将可持续发展纳入公司战略管理，董事会作为 ESG 最高决策机构，负责审议 ESG 战略、目标及披露文件。公司建立了“董事会—战略与 ESG 委员会—ESG 工作小组”三级治理架构， 确保 ESG 理念融入经营决策和日常管理。

在合规与风险管理方面，公司建立“日常自查+年度全面检查+专项督查”三级监督机制。报告期内， 公司未发生重大商业贿赂或贪污事件，未发生重大不正当竞争或垄断相关诉讼。

在商业道德方面，公司设立举报专线、邮箱及书面信函渠道，由合规中心独立受理，鼓励员工和合 作伙伴监督举报违规行为。

（八）总结与展望

报告期内，公司积极履行社会责任，在股东权益保护、员工发展、客户服务、环境保护、社会公益 等方面取得了积极成效。未来，公司将继续坚守“成为引领教育行业创新发展、推动中国教育改革进步 的企业”的愿景，以更负责任的态度、更规范的治理、更绿色的运营，为客户、员工、股东和社会创造 长期价值。公司将持续完善 ESG 治理体系，强化在环境、社会及公司治理领域的系统性建设，将 ESG 理念深度融入企业发展战略和日常运营，以可持续发展理念将优质教育普惠写入企业发展基因，努力实 现经济效益、社会效益与环境效益的协调统一。

第五节 重要事项

一、公司实际控制人、股东、关联方、收购人以及公司等承诺相关方在报告期内履行完毕 及截至报告期末超期未履行完毕的承诺事项

□适用 不适用

公司报告期不存在由公司实际控制人、股东、关联方、收购人以及公司等承诺相关方在报告期内履行完毕及截至报

告期末超期未履行完毕的承诺事项。

二、控股股东及其他关联方对上市公司的非经营性占用资金情况

□适用 不适用 公司报告期不存在控股股东及其他关联方对上市公司的非经营性占用资金。

三、违规对外担保情况

□适用 不适用

公司报告期无违规对外担保情况。

四、聘任、解聘会计师事务所情况

半年度财务报告是否已经审计

□是 否

公司半年度报告未经审计。

五、董事会对会计师事务所本报告期“非标准审计报告”的说明

• □适用 不适用

六、董事会对上年度“非标准审计报告”相关情况的说明

• □适用 不适用

七、破产重整相关事项

• □适用 不适用 公司报告期未发生破产重整相关事项。

八、诉讼事项

重大诉讼仲裁事项

□适用 不适用

本报告期公司无重大诉讼、仲裁事项。

其他诉讼事项 适用 □不适用

九、处罚及整改情况

□适用 不适用

公司报告期不存在处罚及整改情况。

十、公司及其控股股东、实际控制人的诚信状况

• □适用 不适用

十一、重大关联交易

• 1、与日常经营相关的关联交易

□适用 不适用 公司报告期未发生与日常经营相关的关联交易。

• 2、资产或股权收购、出售发生的关联交易

□适用 不适用

公司报告期未发生资产或股权收购、出售的关联交易。

• 3、共同对外投资的关联交易

□适用 不适用

公司报告期未发生共同对外投资的关联交易。

• 4、关联债权债务往来

□适用 不适用

公司报告期不存在关联债权债务往来。

• 5、与存在关联关系的财务公司的往来情况

□适用 不适用

公司与存在关联关系的财务公司与关联方之间不存在存款、贷款、授信或其他金融业务。

• 6、公司控股的财务公司与关联方的往来情况

□适用 不适用

公司控股的财务公司与关联方之间不存在存款、贷款、授信或其他金融业务。

• 7、其他重大关联交易

□适用 不适用

公司报告期无其他重大关联交易。

十二、重大合同及其履行情况

1、托管、承包、租赁事项情况

• （1） 托管情况

□适用 不适用 公司报告期不存在托管情况。

• （2） 承包情况

□适用 不适用 公司报告期不存在承包情况。

• （3） 租赁情况

适用 □不适用 租赁情况说明

本公司与安吉天使小镇乐园有限公司于 2026 年签订了租赁合同，包括苹果树飞椅、转马类、观览车类等 11 套设备

出租给安吉天使小镇乐园有限公司，期限 2 年，设备起租日为 2026 年 1 月 1 日，本合同下的所有设备租金第一年为 400

万元人民币，第二年为 300 万元人民币（不含增值税）。

为公司带来的损益达到公司报告期利润总额 10%以上的项目

□适用 不适用

公司报告期不存在为公司带来的损益达到公司报告期利润总额 10%以上的租赁项目。

2、重大担保

适用 □不适用

单位：万元

采用复合方式担保的具体情况说明

3、委托理财

适用 □不适用

单位：万元

公司作为单一委托人委托金融机构开展资产管理，或投资安全性较低、流动性较差的高风险委托理财具体情况

□适用 不适用

4、其他重大合同

□适用 不适用

公司报告期不存在其他重大合同。

十三、报告期内接待调研、沟通、采访等活动登记表

适用 □不适用

十四、其他重大事项的说明

□适用 不适用

十五、公司子公司重大事项

适用 □不适用

• 1．公司为拓展战略业务发展空间，积极顺应国家新兴产业导向和打造高技能人才教育新场景，通过全资子公司北京

学大信息技术集团有限公司以新设合伙企业的方式，向专注 EDA 工具与半导体 IP 研发的江阴启芯领航半导体有限公司

（以下简称“江阴启芯领航”“投资标的”）进行增资，新设合伙企业认缴出资额不超过人民币 3,610 万元，向江阴启

芯领航增资金额不超过人民币 3,500 万元，投资完成后预计持有江阴启芯领航股权 6.4791%。其中，新设合伙企业及投资

江阴启芯领航涉及关联交易。 公司于 2026 年 1 月 26 日召开第十一届董事会第五次会议，审议通过了《关于与关联方共

同新设合伙企业及对外投资的议案》，该议案事前已经公司 2026 年第 1 次独立董事专门会议审议通过，关联董事廖春荣

先生回避表决。本次交易不构成《上市公司重大资产重组管理办法》规定的重大资产重组，亦不构成重组上市，本次交

易未达到公司股东会审议标准。

• 2．公司为拓展战略业务发展空间，积极拓展人工智能 AI 领域，通过全资子公司北京学大信息技术集团有限公司以

现金增资形式对上海阶跃星辰智能科技股份有限公司进行投资，投资金额 5,000 万元，持股比例 0.1074%。

第六节 股份变动及股东情况

一、股份变动情况

1、股份变动情况

单位：股

股份变动的原因 适用 □不适用

公司 2023 年限制性股票激励计划预留授予第二个解除限售期的解除限售条件已成就，具体内容详见公司刊载于指定

信息披露媒体的《关于 2023 年限制性股票激励计划预留授予第二个解除限售期解除限售条件成就的公告》（公告编号：

2026-031）。根据公司 2022 年年度股东大会授权，公司按照激励计划的相关规定办理了激励计划预留授予部分第二个解

除限售期解除限售股份上市流通手续。2026 年 6 月 29 日，210 名激励对象合计 47.965 万股限制性股票上市流通，占公司

总股本 0.39%。其中，董事、高级管理人员所持股份按深交所规则以 25% 计算本年度可转让法定额度。

股份变动的批准情况 适用 □不适用

2026 年 6 月 16 日，公司召开第十一届董事会第七次会议，审议通过《关于 2023 年限制性股票激励计划预留授予第

二个解除限售期解除限售条件成就的议案》。根据《上市公司股权激励管理办法》《深圳证券交易所上市公司自律监管

指南第 1 号—业务办理》《2023 年限制性股票激励计划（草案）》等有关规定，本激励计划预留授予第二个解除限售期

的解除限售条件已成就，符合限制性股票解除限售资格的激励对象共计 210 名，可解除限售的限制性股票共计 47.965 万

股。

股份变动的过户情况

□适用 不适用 股份回购的实施进展情况 适用 □不适用

公司于 2026 年 6 月 16 日召开第十一届董事会第七次会议，审议通过了《关于回购公司股份方案的议案》，董事会

同意公司使用不低于人民币 5,000 万元（含），且不超过人民币 10,000 万元（含）的自有资金和/或自筹资金，以集中竞

价交易方式回购公司部分人民币普通股（A 股）股份，回购价格为不高于人民币 46.50 元/股（含），用于维护公司价值

及股东权益所必需。回购期限自公司董事会审议通过本次回购股份方案之日起 3 个月内。具体内容详见公司于 2026 年 6

月 17 日刊载于《中国证券报》《证券时报》和巨潮资讯网(www.cninfo.com.cn)的《关于回购公司股份方案的公告》（公

告编号：2026-035）。

截至 2026 年 6 月 30 日，公司通过股份回购专用证券账户以集中竞价交易方式累计回购公司股份数量为 865,200 股，

占公司总股本的 0.71%，最高成交价为 27.53 元/股，最低成交价为 26.04 元/股，成交总金额为 23,392,760 元（不含交易

费用），公司本次回购股份的实施符合相关法律法规的要求，符合公司既定的回购股份方案。

采用集中竞价方式减持回购股份的实施进展情况

□适用 不适用 股份变动对最近一年和最近一期基本每股收益和稀释每股收益、归属于公司普通股股东的每股净资产等财务指标的影响

适用 □不适用

详见第二节“公司简介和主要财务指标”之四“主要会计数据和财务指标”。

公司认为必要或证券监管机构要求披露的其他内容

□适用 不适用

2、限售股份变动情况

适用 □不适用

单位：股

二、证券发行与上市情况

□适用 不适用

三、公司股东数量及持股情况

单位：股

持股 5%以上股东、前 10 名股东及前 10 名无限售流通股股东参与转融通业务出借股份情况

• □适用 不适用 前 10 名股东及前 10 名无限售流通股股东因转融通出借/归还原因导致较上期发生变化
• □适用 不适用 公司前 10 名普通股股东、前 10 名无限售条件普通股股东在报告期内是否进行约定购回交易
• □是 否 公司前 10 名普通股股东、前 10 名无限售条件普通股股东在报告期内未进行约定购回交易。

四、董事和高级管理人员持股变动

• □适用 不适用 公司董事和高级管理人员在报告期持股情况没有发生变动，具体可参见 2025 年年报。

五、控股股东或实际控制人变更情况

公司前期已披露实际控制人筹划控制权变更但尚未完成的，请说明控制权变更进展情况。

• □适用 不适用 控股股东报告期内变更
• □适用 不适用 公司报告期控股股东未发生变更。

实际控制人报告期内变更

□适用 不适用 公司报告期实际控制人未发生变更。

六、优先股相关情况

• □适用 不适用 报告期公司不存在优先股。

• 第七节 债券相关情况
• □适用 不适用

第八节 财务报告

一、审计报告

半年度报告是否经过审计

□是 否 公司半年度财务报告未经审计。

二、财务报表

财务附注中报表的单位为：元

1、合并资产负债表

编制单位：学大（厦门）教育科技集团股份有限公司

2026 年 06 月 30 日

单位：元

法定代表人：金鑫 主管会计工作负责人：宋子超 会计机构负责人：王丹

2、母公司资产负债表

单位：元

3、合并利润表

单位：元

本期发生同一控制下企业合并的，被合并方在合并前实现的净利润为：0.00 元，上期被合并方实现的净利润为：0.00 元。 法定代表人：金鑫 主管会计工作负责人：宋子超 会计机构负责人：王丹

4、母公司利润表

单位：元

5、合并现金流量表

单位：元

6、母公司现金流量表

单位：元

7、合并所有者权益变动表

本期金额

单位：元

上年金额

单位：元